【精品】活动计划范文合集八篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的活动计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1设计意图：
这是一本外国经典图画书，它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比，文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事，而另一主人公狐狸，却在母鸡的背后上演了一出滑稽可笑的“捉鸡”屡屡受挫的闹剧。绘本中，狐狸一次次是否吃到母鸡的悬念，和它滑稽可笑的失败，使幼儿的心理反复经历由担心到喜悦的变化。故事情节的诙谐幽默能激发幼儿的兴趣，使幼儿产生大胆表达的愿望。
活动目标：
1、体会图画的幽默诙谐，在读图中感受阅读的乐趣。
2、能根据图片，大胆运用语言描述画面内容，想象故事情节。
3、了解绘本中的动词，理解故事内容。
活动准备：
PPT《母鸡萝丝去散步》，音乐
活动过程：
1、出示故事主角“母鸡”，引发幼儿猜想。
（1）导入语：今天，老师带来一位小客人（出示母鸡图片），它的名字叫萝丝，这天的天气不错，它准备外出散步，咦？它在散步的路上会遇到什么？又发生什么故事呢？
（2）幼儿作画。请幼儿将所想所说画出来。
2、师幼一起阅读画面，初步感知故事内容。
（1）朗读故事名字——母鸡萝丝去散步，引导幼儿观察：这是在什么地方？请幼儿描述图片。
（2）（播放图片1，遮挡住狐狸）提问：母鸡萝丝在干什么？（鼓励幼儿学学萝丝的样子和动作，猜测它的心情）看！在房子下面的是谁？狐狸想干什么呢？母鸡萝丝最终被狐狸吃掉了吗？（鼓励幼儿大胆猜想）
（4）（播放图片3）提问：你看到了什么？引导幼儿观察狐狸的动作，并用语言描述。猜测：狐狸抓到母鸡了吗？如果没有，是什么让她逃离了危险呢？（引导观察图中的钉耙，会不会和钉耙有关系呢？）
（5）（播放图片4）提问：发生了什么事？鼓励幼儿用语言描述。（狐狸一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。）母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗？
（6）（播放图片5）它继续往前走，来到了什么地方？（绕过池塘。瞧！狐狸这次离它更近了）当时还有哪些小动物在场？（蝴蝶、蛙、小鸟）如果你是它们中的一个，你会怎么做？怎么说？为什么？（鼓励幼儿大胆想象说）根据幼儿回答，教师提出：原来它们都太害怕狐狸了，都不敢告诉母鸡萝丝狐狸在后面跟着它。
（7）（播放图片6）出什么事了？（鼓励幼儿结合图片描述内容）突然，狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，差点把狐狸淹死。这只倒霉的狐狸啊！没捉到母鸡，倒弄得自己像个落汤鸡。提问：狐狸总是抓不到萝丝，它的心情怎么样？（鼓励幼儿描述）
（8）接着，母鸡又到哪些地方散步呢？又经历了哪些惊险的故事呢？（播放画面7、8、9）引导幼儿讲述画面背后的故事。（越过干草堆。萝丝翻过干草堆，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。）
（9）（播放图片10）提问：经过磨坊时，你看到了什么？接下来会发生什么事？（播放图片11）
（10）（逐一播放图片12、13、14、15）鼓励幼儿将三幅画连起来说一说。猜测接下来情景。（出示图片16、17）幼儿结合画面讲述。
3、回味故事画面，体会乐趣。
逐一播放画面，师幼共同回味故事情节。帮助幼儿梳理母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？（院子、池塘、干草堆、磨坊、篱笆、蜜蜂房）
4、小结.
活动计划 篇2家长助教，就是家长进课堂，直接参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地促进幼儿的全面发展。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首先家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。本学期为了能更好地组织开展家长助教活动也为了配合幼儿园的其他各项家长活动特定该计划：
1、家长助教活动的总体思路：通过助教活动，让家长了解幼儿园的教学和教师的工作，变家长被动配合为主动参与；让教师了解家长潜在的丰富的教学资源，改变观念，扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色。采用家长进课堂的形式，打造家园对话平台，形成教育联盟，实现家园互动，达成家园共育，提高教育质量。同时建立家长资源库，实现幼儿园家园共育的可持续发展。
2、家长助教的指导活动
（1）做好活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全面家长助教计划了解家长资源。其次，真诚地邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。家长毕竟没有幼儿教育的专业经验，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。
（2）做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌，充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法，同时要给家长留有发挥的余地。
（3）做好活动后的`反馈、延伸工作。认真收集家长助教后的建议，合理化改进，达到真正的互动、互补、互学，以不断推进和提高家长助教质量。
通过家长助教活动，不仅让家长进一步了解了我园的教育理念及教育方式，而且感受了幼儿生活、学习、游戏、活动的特点，为下一步家园沟通提供了很好的机会。
活动计划 篇3工作重点
1．配合县教研室开展到的“教学规范达标”活动，继续做好教学常规工作，努力形成规范从教、认真从教的良好风气。
2．组织教师参加各类教学研讨活动，研究课堂教学效率，进行有效教学的探讨，提高课堂教学质量。
3．做好考试与评价研究，努力提高命题水平。
4．继续加强校本教研建设，进行新课程解读活动，提高教师专业水平。
5．跟据市、县“小科学家”培养计划，开展“小科学家”工作，设计与学生的学习、生活实际相联系的活动，选拔、培养具有潜质的科学爱好者。
6．开展科学实验教学的研讨活动，提高 ……此处隐藏910个字……/p>
7、评委对主持人有监督权，当评委发现主持人明显误判时，可以向主持人提出异议。
8、观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
9、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。
活动计划 篇6为了丰富校园生活，更好地给学生打好基础，适应素质教育的需要，让酷爱美术的学生能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想，勾勒出一幅幅七彩的画卷；让有音乐特长的学生，开发的音乐感知能力，培养学生的歌唱、表现、创造能力，为我们校园生活增添光彩，成立艺术小组。
一、活动目的：
通过艺术兴趣小组的活动，使学生的艺术特长得以更好的发展，深刻了解音美基础知识和基本技能，培养学生的不断提升观察和创新的思维能力，提高学生审美素养，培育优秀艺术人才。
二、指导老师：马晓丽（音乐）麻贵（美术）
三、活动内容：
（一）了解一些简单的艺术类基础知识和美术常用工具的基本使用方法。
（二）渗透基本知识的训练，对于儿歌、舞蹈、简笔画、剪纸进行基础性训练，抓住重点，突破难点，解决课堂中难以解决的问题。
（三）激励学生自主参加校园表演和展评，让学生的特长得到发挥和锻炼。
（四）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余生活为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进的作品，培养学生的德育及审美能力。
四、活动措施：
（一）组建艺术兴趣小组。
（二）讲授基础知识：
使学生掌握艺术课的基础知识，加深学生对理论知识理解，打造艺术功底。
（三）名作欣赏：
美术小组指导学生搜集各种有关的少儿优秀作品，欣赏学习作者如何观察
生活、构思、取材，作画表现生活，以提高自身的文化修养。
音乐小组通过听赏方式引导学生喜欢音乐走进音乐，在亲身感悟过程中学会欣赏音乐。
（四）才艺展示：
美术小组成员，利用创作班
级的黑板报、手抄报，布置班级墙报，给学生创造施展才艺的平台。音乐小组成员可组织舞蹈活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，主动选择参加文艺方面的表演，以发展他们的兴趣和特长。 （五）艺术活动：
举办文艺表演和美术展览、交流、评价、总结学习成果，使学生能够有展示自己的舞台，增强学生的自信心，从而更加热爱这门艺术学科。
五、活动表：
活动计划 篇7随着生活水平的不断提高，人类对环境的影响越来越大。现如今，环境问题已日益突出和尖锐化，严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事。我们身在学校，为了给大家营造一个“安全、卫生、文明”的校园环境，我部特举办了这次“校园环保行”活动。
一、活动的意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，让大家知道，真正检验我们对环境做出贡献的不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，那么我们抬头看见的天空将永远蔚蓝、小河永远清澈、森林永远翠绿。
二、活动主题：飞扬青春，环保先行
三、活动目的：
1.清洁美化我们的校园。
2.增强我校学生参与环保的意识，提高环保精神。
3.保护学校以及学校周边的环境。
4.为同学们营造良好的生活学习环境。
四、活动时间：20xx年4月中旬
五、活动地点：重庆三峡职业学院内
六、活动对象：农林科技系全系师生
七、活动前期准备：
1.活动策划。由我部写好策划书，经批准后正式开展和筹备本次活动。
2.活动宣传。办展板及海报进行宣传，让更多的同学了解这个活动，同时积极参与到环保活动中。
3.活动物品。由我部筹齐活动宣传纸、垃圾回收袋、手套、照相机和环保标语等，在活动当天分配给各个志愿者。
八、活动流程：
1.活动当天志愿者在预定时间地点集合，再根据环保区域进行分组。
2.环保区域共分为操场、文化广场、三教、学生宿舍、新食堂后山和篮球场六个区域，志愿者根据到场人数，平均分为六个小组，分别负责自己区域的卫生和警示标语的张贴。
3.分配活动物品，志愿者到各自的负责区域。
4.活动过程中，我部会有一名干事在各个活动区域进行检查，观察各个区域的工作状况。
5.对环保活动中的各项事项进行记录，做好调查资料。
6.总结本次活动，上交活动资料。
九、注意事项：
1.活动开展前要做好宣传工作。
2.活动过程中尽量不要因活动对他人造成不便。
3.活动过程中要注意对公物和花草树木的保护。
4.活动过程中要听从安排，注意安全。
十、活动结束：
1.各小组打扫活动负责区域，并汇报活动状况。
2.大家发言总结本次活动存在的不足和问题。
3.整理活动材料，做出成果展。
十一、经费预算：
宣传纸：15元
打印照片：15元
制作标语的纸张:30元
垃圾袋：20元
“校园环保活动”策划书3
手套：30元
共计：15+15+30+20=30=110元
农林科技系团总支、学生会 社团部
活动计划 篇8一、活动目的
宋词在我国的文学历史上占有举足轻重的地位，与唐诗齐名，为了提高社团人员对宋词的了解和欣赏能力，增加文学素养和诗歌底蕴，我们特意举办了这次的宋词交流会，希望大家踊跃参加。
二、活动时间
11月6日、7日、8日三天晚上7：00—9：00。
三、活动地点
师大文学院408教室
四、活动流程
1、策划准备阶段
由分社社长查找优秀作品（五代词、宋词）进行编辑并打印复印，提前一周把讨论作品分发到社员手中，让社员到图书馆及上网查询相关资料然后进行自由讨论。
2、进行阶段
由组织部和宣传部共同布置会场，原则上社员座位安排是各部成员坐在一起，部长坐在社员之间。预计讨论作品与词人为：李煜、冯延巳、韦庄、辛弃疾、晏殊、柳永、欧阳修、苏轼、晏几道、陆游、秦观、李清照、岳飞等几十个名人的上百篇作品，讨论内容涉及整个宋词最重要的词人及其代表作。中场可以穿插文艺节目，如：清唱宋词等
3、结束阶段
由分社社长对本次活动作总结，以及了解社员对本次活动的看法。
五、活动参与对象
北斗文学社所有社友
六、预计活动经费
打印复印费60元
