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六年级成长作文

时间:2024-07-17 22:25:56
【推荐】六年级成长作文集锦9篇

【推荐】六年级成长作文集锦9篇

在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的六年级成长作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级成长作文 篇1

有这样一首歌:小小少年,没有烦恼……!人们都这么说,童年无忧无虑,孩子们就像小神仙似的快活。可我有时候仍然会感到许多的烦恼。

我在上幼儿园的时候爸爸对我可好了,从来不说我,每天可以无忧无虑的玩。现在上小学了,学习任务比原来重了很多,我又有点贪玩,爸爸就回因为我的学习上错误批评我,慢慢的烦恼就来了!

这个周末老师布置的作文题目就是叫我的烦恼,我想来想去无从下笔,在床上滚来滚去的,不知道写些什么。奶奶跟我说,那就写几天前老师要你们在学习的网站发表作文,老是进不了网站。我找了隔壁的李阿姨还有何老师,最后我爸爸也帮我搞,却怎么也登陆不进去。忙来忙去的,一个星期了,我烦死了!爸爸还到学校去找谢老师请教。最后终于在谢老师的帮助下,才顺利的登陆了网站。

前几天爸爸给我在网上买了一件漂亮的衣服,结果我的烦恼又来了,刚拿到衣服的时候,奶奶说这件衣服太薄了,不保暖,要我先别忙着穿,不然会感冒的。可我不听,一心想穿着新衣服到学校去,结果我刚出家门,就冷得发抖,结果一天下来我就感冒了。真是不听老人言,吃亏在眼前啊!直到现在,要都吃了好几十块钱的,还没好。我要赶快好些来,马上准备迎接期末考试,取得好的成绩。

作文写完了还有数学习题没做完,我的烦恼又来了!

六年级成长作文 篇2

夏季一到,莲花的清香便伴随着升学的钟声散发出来。莲的每一次绽放,都意味着,我们又在成长的道路上前进了几步,我们的心智也就随之成熟了不少,看待事物的眼光也随着深刻独到了些许。

初次来到卓同时,一眼便记住了学校内的凤凰湖,因为我是第一次看到:一个学校能在校内建一个湖,一个美丽的莲花湖。正好,我来的时候正值盛夏,湖里种着的莲白的粉的都竞相怒放着,与碧绿的荷叶相衬。于当时小学刚毕业的我而言,脑子里只映着两个字——好美!是纯粹的美,是“出淤泥而不染”般的纯洁。于是,我在卓同的成长,就由莲开始了。

正式开学以后,学校生活节奏显然比小学快太多,也就没有时间去欣赏莲了。

终于,轮到我们班值周,可以有那么一小会儿休息时间。我便跑到离负责区域不远的湖边去看莲。虽然那么久没有关注她们了,但还是一样的不染世俗的美着,只是现在的我多了一些感悟,粉白的花瓣如我当时的心情一般悠闲。只不过,她是隔绝于人世外,恬静优雅的闲适;而我只是在忙碌的学习成长中歇口气罢了。看到这莲,心忽得平静了,便悟到了学校种莲的一丝用意。

到了初三过后,就更别说有什么空闲的时间了,每个人都在努力地争取进入高中大门的“门票”,过着“三点一线”的生活,只有在放小假的那一天早上能放慢脚步,去莲花湖边歇息一下。

已是夏末了,莲也快谢了,于是抓住周末休息的那一上午,去看了莲。仍旧是那么美,那么恬静,那么悠闲,但物依然,人已变,我已经在学校的熏陶下多了一些内涵。便忽地想起李白的“素手把芙蓉,虚步蹑太清”,于是便像真的处于诗中了,慢慢地,就醉了。把日子过得繁花萦绕,过得绿草葱茏。幸好,这个夏天是在莲的诗意中过去的。伴着莲,我又成长了一点。

从之前到现在,莲陪伴我度过了成长的漫长岁月。从开始欣赏它的外表到后来明白它的内涵,这是不是学校隐约地告诉我们一件事:在布满忙碌的乌云的生活之中,总会有那么一两处光明洁净的时光,能让人小憩一会儿,享受一些恬静的时光。

现在在外面看到莲,总能想起学校,想起学校;里的莲。莲本身并无不同,可总感觉到学校里的莲更加美好。也许是在朗朗读书声中培育出一层朦胧的诗意吧。

恬静的生活,是素手把芙蓉,与成长路上的小时光相拥,优雅地生活。大抵这就是学校默默教诲却又从未提及的深意吧。

一莲,一夏,一年。我的成长路,沐着花香。

六年级成长作文 篇3

我们一天天长大了。成长中有快乐有烦恼,有成功也有失败。这些事也许回味起来会尴尬,会快乐,会发笑,会难过。但不管怎样,成长中的事一定是令人难忘的。下面我就来说一说我成长中的一段小插曲吧。

记得那还是我刚上幼儿园,刚学会流畅说话的时候。那一天,我在家里看电视,突然电视一片漆黑,空调也开始了罢工行动。刚开始我并不知道这叫做停电,一直不停地去按电视的开关。后来我觉得越来越热,便趴在地上大哭了起来。正在绣着十字绣的妈妈被我的哭声惊动了跑过来问我为什么哭。我说:“妈妈,我热。”妈妈恍然大悟,连忙去门口小卖部买了一盒“三色杯”雪糕。我吃了一口,真的好凉快呀!我见哥哥在复习功课便给他吃了一口。哥哥笑着对我说:“谢谢你,Thankyou!”话音刚落,我便将雪糕扔在地上,大哭起来。妈妈闻声赶来,问我:“怎么了?你怎么又哭了?”扭头又问哥哥:“你是不是又欺负弟弟了?”哥哥连忙摇头摆手,说道:“怎么可能会是我呢,我连复习都来不及哪来的时间欺负他呢?他进来给我吃了一口雪糕,我说了一声Thankyou就继续复习,不料紧接着他就哭起来了。”妈妈又问我:“怎么回事?”我擦了擦眼泪,嘟着嘴委屈地说:“我刚才给哥哥吃了一口雪糕,他却说要三口,我自己都只吃了三口,哥哥就要再吃三口。”听了这话,哥哥和妈妈立刻笑得前俯后仰。只剩下我一个人呆若木鸡地坐在那里。妈妈说:“哥哥说的不是三口,是Thankyou,是谢谢你的意思。”我似懂非懂地拿起雪糕点了点头,正要吃时,却发现雪糕早化了。

这件事我无法忘怀,想起来时我自己都会情不自禁地在心里暗笑。成长的故事是美好的,再想起时,一定回味无穷。

六年级成长作文 篇4

经典,与我同行,伴我成长,它传授给我知识,教会我做人的道理。

那一次,老师布置了几道应用题让我们做。做着做着,我遇到了“拦路虎”,冥思苦想了一会儿,仍然没有思路。我拍拍头儿,无意中瞄到了同桌的本子,竟然工整地写着做题的步骤。难道他会做?平日里同桌的数学成绩一直没有我好,经常都是他向我询问,今天他……我犹豫着,如果向他求助,会不会让同学笑话我?我收回了目光,还是拿不定主意。这时,脑中跳出一句话:“敏而好学,不耻下问。”这是大教育家孔子的话,他都能做到这样,何况我要问的还是自己的同学。想到这儿,我情不自禁地为自己刚才的想法而自责,便笑着转向了同桌……

期中考试前一天,放学后,我回到家,放下书包,告诉妈妈明天考试,今天没有作业,便一头扎进房间玩起了电脑。过了一会儿,妈妈见还在玩儿,便轻提示道:“‘温故而知新,可以为师矣’,这句话你是不是忘到九霄云外去了?”我停下手,想了想,便放下电脑,拿起了课本……

尽管老师经常教育我们自己能做的事要自己做,可做起来并不容易。我不爱收拾床,让妈妈帮我收拾;我不想整理书桌,让奶奶帮我整理;我不愿洗袜子,让爸爸给我洗。那天,爸爸终于发话了:“你背的‘己所不欲,勿施于人’丢哪去了?”从那以后,我再不这样了。

我爱国学经典,它是中华民族数千年来智慧的结晶,它引导一代代炎黄子孙学知、做人。

六年级成长作文 篇5

“请问这道题怎么做?”

“不会!”

面对温柔地询问,我依旧如平常一般冷漠,同桌听后,有些尴尬地收回停在半空的紧握着试卷的手。我总觉得老师会讲的比我好,加之又嫌麻烦,我便总会拒绝回答别人的题。

两节课过去了,肚子早已在“咕咕”地打着鼓,因为早上起得太迟,我的早餐落了空,在来的路上又跑得太快,消耗了能量。我摸了摸口袋,也一如往常——空空如也。我一直喝着水,希望能填饱肚子。

而这时,同桌似乎故意跟我过不去,撕开了香喷喷的面包。我盯着面包,猛地吞了一口唾沫,黄灿灿的外皮,撒上了许多肉松,面包仿佛还冒着丝丝热气,肚子也不争气地大叫起来。突然,同桌像是听到了似的,她扭过头来,停下了已打开了一大半包装袋的手。她看着我,递过来那个看起来很美味的面包,关心地说:“没吃早餐吧!那这个给你。”我深感意外,但随之,一股怒气涌上心头,因为我以为她这是在施舍我,准备看我笑话。我看看了面包,感觉口水都要流下来似的,又看了看她,然后用力地按住肚子,又想到了几天前拒绝回答她,今天是来报复的,就很倔强地扭过头去,还自以为很有骨气地说:“要你管!”

但她更固执了,直接把面包塞到了我的手里,我一阵迷茫。然后她又像担心一般,急忙地从袋子拿出了一个很袖珍的小蛋糕。她拿着蛋糕,竟有些得意似的,在我的面前晃了晃,一口吃了下去,随后很满足地摸了摸肚子,很开心地扭过头来看着我,还催促我赶紧吃。

顿时,我的心像是被什么东西绊住了,很难过,却又很温暖。

中午,我正在写作业,一不小心瞥到她正拿着昨晚发的试卷,试卷上有一半明显的空白。我望向她,看到她一副纠结的样子,我拿过她的试卷问道:“怎么了?”她却显得有些惊慌,顿了几秒,呆呆地望着我,然后才反应过来,她尴尬地笑了笑,“我知道怎么做哦!”我说着,随后便拿出草稿纸,画图,做辅助线,耐心地给她一道一道的教导着。

突然发现,太多的时候,自己总还有很多的幼稚,太单纯去想每一件事,但是遇到太多事情后,才发现——只有改变自己的待人方式,成长中所需的成熟,才能改变人生,自己的,他人的。

六年级成长作文 篇6

成长是甜的,成长是味道丰富的,成长中藏着默默的关爱,所以成长是快乐的。

三年级,关爱藏在奶奶的毛衣里。“状状,快来看看奶奶给你织的新毛衣。”我快步跑了过去。“啊!奶奶织的毛衣真漂亮,谢谢奶奶。”穿上新毛衣,真的好暖和!我看见,奶奶的脸笑成了一朵花。我从毛衣的一针一线中,看出了奶奶对我的关爱。那时我发现,我就是在奶奶的毛衣中默默地成长。

四年级,关爱藏在爷爷的叮嘱里。“上课要认真听讲,听清楚老师的每一句话。”“下课多喝水,多运动运动。”一句句看似普通的话语却包含了爷爷对我深深的爱。走进校门,我觉得背后有种温暖的力量使我前进。我知道,那是爷爷关切的目光。那时我发现,我是在爷爷的叮嘱中默默地成长。

五年级,关爱藏在爸爸的蜂蜜水里。“休息一会吧,来喝口水。”“好的,——啊!真好喝。”顿时,甜甜的蜂蜜水被我喝了个精光。或许,加蜂蜜这个动作十分的微不足道。但是,我从爸爸的蜂蜜水中,喝出了温馨,喝出了关怀,也喝出了爸爸对我无私的爱。那时我发现,我是在爸爸的蜂蜜水中默默地成长。

现在,关爱藏在妈妈的陪伴中。马上快小升初了,学习的压力越来越大。每堂奥数课,都要从晚上六点上到九点半。每当我在“战场”上对着一道道难以攻克的奥数题“浴血搏杀”时,坐在教室后面的妈妈,心情和我一样。要是我对着“强敌”一筹莫展,妈妈也为我捏着一把汗。每当我干掉一个“敌人”时,妈妈的心情和我一样激动。是妈妈那默默的陪伴,为我换来了现在的好成绩。那时我发现,我就是在妈妈的陪伴中默默地成长。

其实,关爱一直藏在老师的教诲中。“今天你们含苞待放,明天你们桃李芬芳;现在你们是小小的幼苗,将来你们一定是祖国的栋梁……”那时我发现,我是在老师的教诲中默默地成长。

是亲人给了我力量,使我有了永不停息的动力。是老师给了我希望,使我对未来充满向往。我就是在他们的关爱和培养中默默成长!

六年级成长作文 篇7

在成长的道路上,尽管我经历了许多挫折,但偶尔也会遇见一次小小的成功。特别是那次成功,至今我仍铭记在心。

那是个特别美丽的春天,温暖的太阳高高地挂在天空,吃完午饭后,我像往常一样把剩下的饭菜提下去放到一楼的指定地点。返回的`路上,我扯开嗓子唱着自己刚刚学会的歌——《小小少年》。“小小少年很少烦恼,眼望四周阳光照……”可能是我的声音太大了,引得不少的同学向我投来异样的眼光。算了,不唱了,想想其他事,想什么呢?上楼的时候,我忽然心血来潮,居然想到了圆周率,想到了二X圆周率,X半径=圆的周长,虽然我知道圆的周长公式,但我不知道为什么直径X圆周率=圆的周长。

我不停地琢磨这个问题,手一直在比划着,脑子里一直把圆切成几份,就这样,不知不觉地上了五楼,我马上反应过来,飞快地跑进教室,拿起笔来在草稿本上画来画去,旁边的同学好奇地看着我,人越来越多了,他们问我在干什么?“我在研究圆周率(圆周率等于3。1415926)。”冬冬轻蔑地说“哟!你还会研究圆周率,数学天才呀!”一听这句话,我的老毛病又犯了。但这次我没有以牙还牙,而是研究得更深入了。以半径为一厘米的圆,来证明3。1415926,我把圆分成四等分,分为四等分以后,出现了一个有90度的弧,我思考了一阵子,把90度的弧标上3。1415926厘米……终于,我证明了圆周率的值,我因为证明了圆周率的值,后来我也陆续成功证明了圆的面积公式。这下子,没有同学再嘲笑我了,大家不约而同地为我喝彩!

在成长的道路上,遇见困难时,千万不要放弃。只要你肯钻研,就一定会成功。

成长的感觉真好!

六年级成长作文 篇8

成长,是小小的身躯慢慢长大的过程;成长,是幼稚的思想慢慢成熟的过程;成长,是笑、是哭、是心灵的蜕变。妈妈说我小时候特别傻,我总会不好意思的笑。把秋裤套在头上,把袜子戴在手上,上学忘记背书包,一想起来就让人忍俊不禁。

总听人们说“酒不醉人人自醉”,不知道“酒”是什么样的?我小小的心里充满了好奇。那年我才七岁。时值春节,家里来了好多亲戚,爸爸拿出一种瓶装的饮料,晶莹透彻,像雪碧一般。我苦苦哀求,想喝一点解解馋。爸爸笑眯眯地说:“小孩子喝这个干什么?去去去,一边玩去。”他一脸的不耐烦。我撇撇嘴巴,心想:“凭什么不给我喝?哼!我自己倒。”于是,我蹑手蹑脚地走进厨房,拧开盖子,倒了满满一杯,仰起头,一饮而尽。啊!好辣,它可不是甜甜的饮料,像小辣椒!刚一进口,这辣味便在舌尖荡漾开来,真难喝。我忽然感觉头晕目眩,胸闷气短,天哪,不会是药吧?我喝了会不会死呀?眼前的东西晃了起来,我感到眼前好像有许多小星星。我摸摸烫烫的脸,只觉十分困倦,不一会儿便糊里糊涂的睡着了。

一觉醒来,家里人都围在我身边。我疑惑地看看大家,“我没死?我没死!我居然没死!”大家都被我逗乐了。

“傻丫头,你只是喝醉了,怎么会死呢?”

“真是个小醉孩!”

……

现在,我再也不会做傻事了。那个小小的傻女孩,便留在童年的回忆里。轻倚小窗,品一口香茗,不断咀嚼儿时的趣味,我望着天空那多姿多彩的云朵,笑了,那莫不是成长留下最美的印记?

六年级成长作文 篇9

成长,是一面镜子,它让你看到自身缺点;成长,是一面镜子,它提醒你改正错误;成长,是一面镜子,它让你知道你是否进步。我就有这样的一面镜子。

自从我升入六年级,妈妈再也不像以前一样把我管得特别紧了,她可能知道我的压力变大了,学习任务像一座鼎似的压在我身上,我没有太多休息时间了。而我呢,正好利用妈妈的态度,对学习也不像以前那样认真了。因此,我的成绩渐渐下滑,它就像在玩滑滑梯一样,而我对此并不是很在意,继续过着这神仙般的日子。

直到那一天,老师把我叫到办公室,他十分严厉地批评了我一顿,说我学习状态不好,退步很大。当时,我仿佛站在暴雨之中,这也让我看到了我的问题。

回家后,我坐在镜子面前反思。看着镜子中的自己,一恍惚,镜子里的我似乎长出了两颗獠牙,身上有了一些兽毛,手上已经露出了爪子。我怎么成了一只野兽?定睛一看,我还是我,不是野兽,可是,我现在过着像野兽一样的生活,不是吗?从前我约定的目标是什么?考进年级前二十名,现在呢?我还能进全班前二十名吗?

现在,一有休息时间,我不是蜷在电视前,就是泡在游戏中,这种消极的生活真的是我希望的吗?没有了妈妈的监管,我简直变成了另一个人,一个我不认识的人。现在的胡泽楷,没有了老师的表扬,没有了同学的鼓励,满脑子有的都是那些空虚的电视和无聊的游戏。我不想要这种生活,我只想成为原来的我!

饭后,我对妈妈说:“妈妈,你还是对我严厉一些吧,我通过成长的镜子,看到了我自己的缺点,我想像以前一样。”妈妈笑着摸了摸我的头,她答应我了。

现在,我又变成了最初的我,我认真地学习,虽然有一点控制不住我自己,但有妈妈的帮助,有妈妈的提醒,我再也不用为这事操心。这段时间,我的成绩突飞猛进,不过一个月,我又重回巅峰。

生活,这面镜子,它让我看到了我的不足,让我及时改正错误,生活的镜子,谢谢你!在人的成长过程之中,我们的每一段经历都是一面镜子,我们要多照照镜子,这样,我们才能正确地认识自己,改进自己,提高自己,而不会在成长的道路上迷失方向。

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