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六年级作文

时间:2024-07-17 22:10:44
关于六年级作文集锦5篇

关于六年级作文集锦5篇

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的六年级作文5篇,欢迎阅读与收藏。

六年级作文 篇1

夏天是一个美丽的季节,一年四季中夏天是我最喜欢的季节,在别人眼里可能不这么认为,可是在夏天我总是非常开心,因为夏天江河湖海在奔腾得流着,万物都苏醒了,动物们的在欢快的生活着,而人们在快乐的享受着大自然的美,在享受着夏天的美。

夏天与冬天时小孩子最快乐的季节,在这夏季父母可以不用担心孩子冷暖,而孩子也可以快乐的小伙伴们玩在一起,嬉水,跳绳,锻炼身体等;冬天父母不用担心孩子磕碰,因为到处是雪,白花花软绵绵的,孩子在一起可以打雪仗堆雪人等。可我还是喜欢夏天。

在夏天里我经常与我的伙伴去玩水,往往回到家的时候鞋子都是湿乎乎的,水多凉我们都不怕,玩的时候已经忘记了所有,那时我们是最高兴的。有时在河里我们还可以看到许多的蝌蚪与青蛙,我们就拿瓶子把它们抓住拿回家。

夏天也经常下雨,小雨哗啦啦的下着,我们小孩就只好乖乖待在家里,说呢时候雨停了我们才能出去玩,雨后会看到美丽的彩虹,五颜六色的悬挂在天边,那景色美极了!下大雨时外面就像千军万马似的,电闪雷鸣犹如有人在助威雨哗哗的下着,雷轰轰的响着,路上的行人忙忙的走着,一切顿时都好繁忙。

夏天时一个美丽的季节,我向往夏天,我向往明天,夏天是美丽的,雨后的彩虹也是美丽的。

六年级作文 篇2

中国有句古语:“百善孝为先。”孝,是中华民族的传统美德,每一个中华儿女都应该学习孝,做一个孝敬长辈的人。我的妈妈,就是一个孝顺的人,她是我学习的榜样。

我的外婆家住在较偏远的地方,那里较冷清,一般情况下,没有什么人去拜访。虽然外公外婆他们两个人生活在一起,但他们每天看到的也只是彼此,只能用“相依为命”来形容。虽然他们从来不说什么,但连我都知道,他们的生活十分枯燥无味。

我的妈妈,想让他们二老的生活添上新的色彩,便决定每天去看望他们一次。起初,我以为妈妈是说着玩的,想不到,妈妈这一坚持,就是三年。

每天吃完饭,洗完碗后,妈妈就骑着电瓶车,风风火火地来到外婆家,陪他们聊天。妈妈总是绘声绘色地向二老讲述有趣的事情,还不时地做出搞怪的动作,让外公外婆乐不可支。这时,二老也会把这天所发生的事说给妈妈听。他们会有什么新鲜的事情呢?这个秘密直到我亲耳听到才解开。记得那一次双休,我跟着妈妈一起去,当妈妈说完后,外公外婆就开始讲他们的事——从凌晨起床讲起,一直讲到傍晚烧晚饭为止。讲的都是零零碎碎的事情,他们在讲,仿佛在向妈妈作报告,讲得那么认真,讲起来眼睛都是亮亮的,显得特别有神,一下子仿佛年轻了许多。那一刹那,我觉得妈妈的坚持似乎真的起了神奇的作用。

为了让外公外婆见识到现代科技的发达,妈妈还特意给他们一人买了一个手机,并教他们使用。不仅如此,妈妈还会定期地为外公外婆购置图书,让他们畅游在书的海洋里。有时,妈妈还会用买来的剪头发的工具,为二老剪头发。那时,我从外公外婆浑浊的眼里,看到了满满的幸福。

有一次,我问妈妈:“是什么动力使你坚持每天去拜访外公外婆?”妈妈笑着说:“做儿女的',孝敬父母是理所应当的。在自己有能力让父母快乐时,就竭尽全力。这是一种责任,更是自古以来的传统。”是呀!世上最悲伤的事情就是:子欲养而亲不待。在我们可以为父母付出时,就努力付出,不要给自己留下遗憾。孝,不能用金钱买来,也不能用礼品换来。但是,有时你细小的一个举动,亲切的一声问候,甚至每天听听她们的唠叨,就能给她们带来温暖。我为妈妈感到骄傲,她成了我今后学习的目标。

六年级作文 篇3

早上,我看见六年级的学生们都背着大包小包的零食进学校。我仔细一想:他们一定是去春游泳了吧?不然哪有带这么多东西的呀!我边走边想。

走进教室,同学们也都七嘴八舌地议论着。我一打听,原来大家也知道了六年级春游的事儿。我看韩思捷嘟起嘴,还叹着气说:“今天如果我们去春游,那该多好呀!”听她一番话,我也有点羡慕嫉妒。

原本只知晓六年级春游,没怎么在意,但我看见周宇曈不发正常地手舞足蹈起来,就情不自禁地问了一句:“干嘛呀!什么事儿这么兴奋,瞧你,像疯了似的!”周宇曈边说起话来都是笑嘻嘻的:“你不知道吧!我听老师讲,我明天咱们去春游!”一听这消息,我像吃了蜜似的,笑得合不拢嘴!

自从听说要去春游以后,我的心思都在为春游准备;我该带什么零食?和谁一组?会去哪儿春游?一个个问题像泡泡一样冒出来。

虽然听说要去春游,但没有老师开金口,也不能百分之百确定。中午,同学们静静等候老师到来,等待老师老师发话。听着轻脆的步伐,老师进来了,同学们的目光一致转移到老师身上。老师说话了,而她绝口不提春游的事儿。大家有点儿失落。

第二天,1——4年级的学生全都整装待发。

这天的校园显得异常安静。往日,楼下一三年级玩耍的场地上,总能听见他们的欢笑声。操场上,昨日还是有许人在玩。今天,无论哪里都是冷清清、空荡荡、这使我的心里也没个底儿。

放学时候,老师又告诉我们,下星期春游有望,大家欢呼雀跃,又兴奋起来。

希望,下周真能去春游。

六年级作文 篇4

我追逐着我的梦,我在一点一滴地向上攀登,不懈的努力;可是在这过程中,我们需要抛弃许多我们无法割舍的东西。但是我们却要必须抛弃,目的是为了我们所抛弃的所努力!这就像是一股强大的精神支柱去推动我们,即使是我们所不愿的,但是也不能放弃。

一个热气球,燃烧着柴气,慢慢地飞向天空,无论遇到多么大的风也不会改变它的方向,因为它知道它寄托着人们的希望……所以它要好好的飞,飞得更高,飞得更远……

周围的种种因素,都在无形之中在推动着我,家人多我的付出是我无法用言语来表达的。汗水流进了黑土地里,只有庄稼在感受着它的温暖,所以庄稼为了主人的汗水也要发芽,结出丰厚的果实。当庄稼结出丰厚的果实时,能够看见主人的笑容就是对自己莫大的安慰。

路是需要我们去走的,世界是需要我们去闯的,梦是需要我们去追的……

勇敢地去追梦,大胆无畏的向前迈去,就会是一片灿烂世界……

六年级作文 篇5

“秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”菊花,不像牡丹那样富丽,也没有兰花那样名贵,但作为傲霜之花,它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品质,有人欣赏它高洁的气质,而元稹的这首咏菊诗,则别出新意地道出了他爱菊的原因。

但仅凭这一首诗,我还是难以琢磨古人爱菊的原因,于是,我决定走出家门,走向大自然,走近菊花。

这天,我来到了村上的植物园、田里、小溪边寻找菊花,但都没有找到。当我心灰意冷、准备回家时,却意外地在一条村间小径边找到了它。起初,我还以为是一丛野草,但定睛一看,居然是一株深绿色的墨菊。我打量着这株菊花,打心眼里佩服它。在它的周围,有许多枯萎了的野花野草,但惟独它迎霜傲放在这大冷天里。我突然明白了古人爱菊的真正原因:菊花不像牡丹,它没有过分地张扬自己;它也不像含羞草,它只是把最真实的自己展现出来;它也不像玫瑰花,不是花中的贵族……可它却默默地躲在一角,倾吐着自己的芳香。

看着这株美丽的菊花,我突发灵感,写下了《咏菊》:

菊花不开百花中,不屈北风志不穷。

默默奉香枝前老,何随黄叶舞秋风?

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