关于六年级作文集锦5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
夏天是一个美丽的季节，一年四季中夏天是我最喜欢的季节，在别人眼里可能不这么认为，可是在夏天我总是非常开心，因为夏天江河湖海在奔腾得流着，万物都苏醒了，动物们的在欢快的生活着，而人们在快乐的享受着大自然的美，在享受着夏天的美。
夏天与冬天时小孩子最快乐的季节，在这夏季父母可以不用担心孩子冷暖，而孩子也可以快乐的小伙伴们玩在一起，嬉水，跳绳，锻炼身体等；冬天父母不用担心孩子磕碰，因为到处是雪，白花花软绵绵的，孩子在一起可以打雪仗堆雪人等。可我还是喜欢夏天。
在夏天里我经常与我的伙伴去玩水，往往回到家的时候鞋子都是湿乎乎的，水多凉我们都不怕，玩的时候已经忘记了所有，那时我们是最高兴的。有时在河里我们还可以看到许多的蝌蚪与青蛙，我们就拿瓶子把它们抓住拿回家。
夏天也经常下雨，小雨哗啦啦的下着，我们小孩就只好乖乖待在家里，说呢时候雨停了我们才能出去玩，雨后会看到美丽的彩虹，五颜六色的悬挂在天边，那景色美极了！下大雨时外面就像千军万马似的，电闪雷鸣犹如有人在助威雨哗哗的下着，雷轰轰的响着，路上的行人忙忙的走着，一切顿时都好繁忙。
夏天时一个美丽的季节，我向往夏天，我向往明天，夏天是美丽的，雨后的彩虹也是美丽的。
六年级作文 篇2
中国有句古语：“百善孝为先。”孝，是中华民族的传统美德，每一个中华儿女都应该学习孝，做一个孝敬长辈的人。我的妈妈，就是一个孝顺的人，她是我学习的榜样。
我的外婆家住在较偏远的地方，那里较冷清，一般情况下，没有什么人去拜访。虽然外公外婆他们两个人生活在一起，但他们每天看到的也只是彼此，只能用“相依为命”来形容。虽然他们从来不说什么，但连我都知道，他们的生活十分枯燥无味。
我的妈妈，想让他们二老的生活添上新的色彩，便决定每天去看望他们一次。起初，我以为妈妈是说着玩的，想不到，妈妈这一坚持，就是三年。
每天吃完饭，洗完碗后，妈妈就骑着电瓶车，风风火火地来到外婆家，陪他们聊天。妈妈总是绘声绘色地向二老讲述有趣的事情，还不时地做出搞怪的动作，让外公外婆乐不可支。这时，二老也会把这天所发生的事说给妈妈听。他们会有什么新鲜的事情呢？这个秘密直到我亲耳听到才解开。记得那一次双休，我跟着妈妈一起去，当妈妈说完后，外公外婆就开始讲他们的事——从凌晨起床讲起，一直讲到傍晚烧晚饭为止。讲的都是零零碎碎的事情，他们在讲，仿佛在向妈妈作报告，讲得那么认真，讲起来眼睛都是亮亮的，显得特别有神，一下子仿佛年轻了许多。那一刹那，我觉得妈妈的坚持似乎真的起了神奇的作用。
为了让外公外婆见识到现代科技的发达，妈妈还特意给他们一人买了一个手机，并教他们使用。不仅如此，妈妈还会定期地为外公外婆购置图书，让他们畅游在书的海洋里。有时，妈妈还会用买来的剪头发的工具，为二老剪头发。那时，我从外公外婆浑浊的眼里，看到了满满的幸福。
有一次，我问妈妈：“是什么动力使你坚持每天去拜访外公外婆？”妈妈笑着说：“做儿女的'，孝敬父母是理所应当的。在自己有能力让父母快乐时，就竭尽全力。这是一种责任，更是自古以来的传统。”是呀！世上最悲伤的事情就是：子欲养而亲不待。在我们可以为父母付出时，就努力付出，不要给自己留下遗憾。孝，不能用金钱买来，也不能用礼品换来。但是，有时你细小的一个举动，亲切的一声问候，甚至每天听听她们的唠叨，就能给她们带来温暖。我为妈妈感到骄傲，她成了我今后学习的目标。
六年级作文 篇3
早上，我看见六年级的学生们都背着大包小包的零食进学校。我仔细一想：他们一定是去春游泳了吧？不然哪有带这么多东西的呀！我边走边想。
走进教室，同学们也都七嘴八舌地议论着。我一打听，原来大家也知道了六年级春游的事儿。我看韩思捷嘟起嘴，还叹着气说：“今天如果我们去春游，那该多好呀！”听她一番话，我也有点羡慕嫉妒。
原本只知晓六年级春游，没怎么在意，但我看见周宇曈不发正常地手舞足蹈起来，就情不自禁地问了一句：“干嘛呀！什么事儿这么兴奋，瞧你，像疯了似的！”周宇曈边说起话来都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我听老师讲，我明天咱们去春游！”一听这消息，我像吃了蜜似的，笑得合不拢嘴！
自从听说要去春游以后，我的心思都在为春游准备；我该带什么零食？和谁一组？会去哪儿春游？一个个问题像泡泡一样冒出来。
虽然听说要去春游，但没有老师开金口，也不能百分之百确定。中午，同学们静静等候老师到来，等待老师老师发话。听着轻脆的步伐，老师进来了，同学们的目光一致转移到老师身上。老师说话了，而她绝口不提春游的事儿。大家有点儿失落。
第二天，1——4年级的学生全都整装待发。
这天的校园显得异常安静。往日，楼下一三年级玩耍的场地上，总能听见他们的欢笑声。操场上，昨日还是有许人在玩。今天，无论哪里都是冷清清、空荡荡、这使我的心里也没个底儿。
放学时候，老师又告诉我们，下星期春游有望，大家欢呼雀跃，又兴奋起来。
希望，下周真能去春游。
六年级作文 篇4
我追逐着我的梦，我在一点一滴地向上攀登，不懈的努力；可是在这过程中，我们需要抛弃许多我们无法割舍的东西。但是我们却要必须抛弃，目的是为了我们所抛弃的所努力！这就像是一股强大的精神支柱去推动我们，即使是我们所不愿的，但是也不能放弃。
一个热气球，燃烧着柴气，慢慢地飞向天空，无论遇到多么大的风也不会改变它的方向，因为它知道它寄托着人们的希望……所以它要好好的飞，飞得更高，飞得更远……
周围的种种因素，都在无形之中在推动着我，家人多我的付出是我无法用言语来表达的。汗水流进了黑土地里，只有庄稼在感受着它的温暖，所以庄稼为了主人的汗水也要发芽，结出丰厚的果实。当庄稼结出丰厚的果实时，能够看见主人的笑容就是对自己莫大的安慰。
路是需要我们去走的，世界是需要我们去闯的，梦是需要我们去追的……
勇敢地去追梦，大胆无畏的向前迈去，就会是一片灿烂世界……
六年级作文 篇5
“秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊花，不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品质，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意地道出了他爱菊的原因。
但仅凭这一首诗，我还是难以琢磨古人爱菊的原因，于是，我决定走出家门，走向大自然，走近菊花。
这天，我来到了村上的植物园、田里、小溪边寻找菊花，但都没有找到。当我心灰意冷、准备回家时，却意外地在一条村间小径边找到了它。起初，我还以为是一丛野草，但定睛一看，居然是一株深绿色的墨菊。我打量着这株菊花，打心眼里佩服它。在它的周围，有许多枯萎了的野花野草，但惟独它迎霜傲放在这大冷天里。我突然明白了古人爱菊的真正原因：菊花不像牡丹，它没有过分地张扬自己；它也不像含羞草，它只是把最真实的自己展现出来；它也不像玫瑰花，不是花中的贵族……可它却默默地躲在一角，倾吐着自己的芳香。
看着这株美丽的菊花，我突发灵感，写下了《咏菊》：
菊花不开百花中，不屈北风志不穷。
默默奉香枝前老，何随黄叶舞秋风？
