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班级的一件事作文

时间:2024-07-17 22:08:45
班级的一件事作文九篇

班级的一件事作文九篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的班级的一件事作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班级的一件事作文 篇1

班级是什么?说的简单一点,就是团结,我们常说":班级要拧成一股“绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的,这一根细丝就是班级体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断,但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念,要求同学们之间互相帮助,维护集体利益和荣誉。

要想生活在一个幸福的集体中,就应该从规范自己的行为,努力为班级出力,为班级添光彩。在我心里,为班级做一件事是不需要如何酬劳和夸奖的。我们只知道,知道能让班级得到应有的利益和荣誉我们做什么都可以,今年田径运动会,我报名参加了女的3000米长跑,报名时同学们都热血沸腾,争先恐后跑到体育委员那里,我也不甘示弱,经过重重阻碍,我终于报了名。虽然身上压上了一个不轻的负担,但我现在只是更加抓紧时间,集合训练是总少不了我,除了集合训练,我还抽出时间叫上家长一起出去跑。其自的不是为了那张写着我名字的奖状,而只是为了给班级添光彩。

俗话说的好啊:“不积小流,无以成大海,”一个班级就是要求我问劲往一处使,各扫门前雪,从都为班级添光彩。

班级的一件事作文 篇2

今天语文老师不在“家”前几分钟还安静的教室,现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。

有的同学埋头苦干,做作业刹时起劲(包括抄作业),有的同学子屁股—就像机关枪一样,一张嘴就是关不住;有的同学不知道能否控制自己,跑来跑去,真是猴—坐不住。有的同学津津有味地看书(教科书,小人书,漫书……)。

当老师不在时,做作业的,讲话的,追跑的,看书的……应有尽有,然而,我们应该做到老师在不在,一个样;班主任或其他老师管理,一个样;让老师放心地走,高兴地回。

你可别以为我们会乘机大闹天宫,老师不在的时候我们可认真着呢!一大早,同学们就来到教室,老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”,都被组长、班长、课代表管得乖乖的,一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下,我们读课文的劲头可高了,大家脸上带着灿烂的微笑,读得那么投入,那么激情满怀。老师,您一定想不到吧!我们班的“调皮鬼”勤劳多了,他们把黑板擦得乌黑发亮,把讲台收拾得干干净净,一定会受到老师的表扬。

老师,您不在的时候,组长们个个认真地对待作业检查和批改,没有一点休息的时间,有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。

老师,您不在的时候,同学们的微笑无处不在,但这微笑中似乎又包含着点什么。哦,那是同学们的期盼,希望您能快点回到我们的身边,倾听您声情并茂的讲课。

这时,老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了,拿起语文书赶紧装模作样。

班级的一件事作文 篇3

我一进教室就听到了“叽叽喳喳”的声音。出了什么事?我一打听才知道,我们做操的时候要加入一个课间活动。我回到座位上,心里想着:是打羽毛球?还是打排球?打羽毛球我在行,要是选中了的话,我一定要把他们打得落花流水……

“咚咚咚”的敲门声打破了这热闹的气氛。老师来了,教室里立刻变得鸦雀无声。看见老师笑容满面,我们松了口气。但是,什么事让老师这么高兴?也是课间活动的事吗?

到了课间活动时间,老师把我们领出教室,来到操场上说:“我们课间活动的项目是胯下传球,虽然有些难,但是我相信你们,努力练习定会成功。”听到老师这些话,我们有些害怕,因为老师说有些难,但更多的是需要勇气。

体育老师来了,我们便开始了练习,一遍又一遍,好几次想到退缩,但听到老师在远处对我们说:“加油!孩子们,我相信你们!”我们就大受鼓舞,即使汗水浸透了衣服也不在乎。

正在练习时,突然我们这排最前面的同学脚一滑摔倒了,紧接着后面的同学就像“多米诺骨牌”一样摔倒了。老师跑过来扶起每一个同学并且安慰我们,焦急地问我们有没有受伤,我们心里顿时涌上一股暖流……功夫不负有心人,经过多次练习,我们终于能熟练地胯下传球了!这个成绩的取得虽然跟我们的努力练习分不开,但也包含着老师的关心和爱呀!

这就是我们一个母亲和四十六个孩子的和谐的大家庭!

班级的一件事作文 篇4

还记得是上学期的一件事,那可是一件“恐怖”的事情。

上学期的一天下午。“叮叮叮叮”,下课铃声响了,愉快的大课间来了。只见我们班的王大波和刘小御一起冲下楼去,我和我的朋友也一起下楼玩了起来。

我们玩得正快乐。突然,我们看见王大波和18班的一个同学打架了,刘小御站在旁边,并没有去阻止他们,反而是在一边为王大波加油,喊得声音很大。我和我的朋友们也一起过去看看。好朋友黄宇辉上前去阻止,可是王大波很不耐烦地说:“让开,不要多管闲事”。我们只好在旁边观看。“大战”开始了,王大波把那位同学脸上的一块皮给抓破了。这时,楼上18班的老师发现有人打架,叫同学通知他们上楼。

王大波被叫到楼上后,18班的老师就过来了。老师问他:“怎么回事,为什么打架?”王大波眼珠一转,对老师说:“是他先打我的”。18班的同学说:“我只是摸一下你的手,你就打我!”这时,我们班老师也走了过来,问到底是谁打了谁?他们异口同声地指着对方说:“是他先动手的。”这时,有同学指出来,是王大波先动手打人的。王大波抵赖不过去,只好承认了。

18班的老师对王大波同学说:“既然你打了人,那这位同学的医疗费,就由你家来付。”王大波不敢争辩了,连忙道歉认错。我们班老师说,希望他引以为戒,不要再犯同样的错误了。

我们心想,可不能向王大波同学那样呀。我们要诚实,遵守校规,做一个文明的好孩子!

作文点评:

这是一篇瑕瑜互见的记叙文。事件过程记叙得很清楚,层次分明,文字通顺。特别欣赏文中“王大波眼珠一转,对老师说”那一句,用简省的笔法把一个犯了错误还想撒谎的同学的神态写得活灵活现。但全文记叙事件有些程式化,重点不突出,开头不够简练。即便如此,小作者的写作能力较强已经显露出来了。

班级的一件事作文 篇5

“铃——”上课铃响了,同学们赶紧跑回自己的座位上,端端正正地坐好,谁都不讲话。怕老师来了讲他们。

过了一会儿,老师还没有来,教室里便热闹得像菜市场似的。同学们趁老师没来,有的争分夺秒地说话;有的争分夺秒地跑来跑去;有的争分夺秒地大声讲笑话等等……刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样叽叽喳喳,闹个不停。大家谈笑风声,说得高兴极了,好像教室是他们的自由地区一样。管纪律的周梓豪大声说:“不要讲话了,否则谁讲话谁就记在黑板上!”同学们顿时静了下来。突然,一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了,还是装出一副若无其事的样子,仍旧谈天说地。有的.同学大声唱起了流行歌曲,大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见,有的同学跑到教室门口,贼头贼脑地往外探。“不好了,老师来了!”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上,教室里有恢复了平静。

老师笑容满面地走进教室,见同学们都坐得笔直,说:“不错,很安静!”管纪律的同学有苦难言,只得一言不发。同学们心虚,互相看了看,偷偷地笑了。

班级的一件事作文 篇6

一个下着倾盆大雨的早上,乌黑的云没给大地留下一缕阳光,我的心情也淋得湿湿的。雨声挡不住清脆铃声的到来,“丁零零――”给同学们带来一丝丝解放。

由于下着雨,同学们都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下课安静多了,沉闷的气氛得我喘不过气来。我无聊地环顾四周,一位拿着书的同学引起了我的注意。

她把书本放在同桌面前,诚恳地问:“这题我不懂,能教教我吗?”同桌没有拒绝她期待的目光,热情地拿起书,思考起来。

不一会儿,同桌轻轻放下书,微微皱着眉头,显然她也不是很明白。“呃,我认为是这样……”“同桌说。

“可是……”她说。

“那大概是这样的吧……”

“好像也不太对,因为……”

“这倒也是……”

“你说这样行吗?……”

“有点道理,但是我觉得呢……”

她们你一言我一语地说开了,我在一旁目不转睛地看着,觉得不只同桌是在帮助她,更是她们在一起探讨,互相帮助。我用手指围成一个四边形的框,想象着摄影角度。

啊,宛如一幅画……

“哦!我知道了,是这样,是这样……”思考良久之后,同桌受到她们讨论结果的启发,茅塞顿开,终于研究出了正确答案。

“谢谢!”两个甜甜的道谢声争先恐后地钻进我的耳朵。心满意足的她拿回了书,嘴角边洋溢着的微笑久久不肯离去。

“丁零零――”耳熟能详的铃声又再次响起。那幅温馨的画不知什么时候刻在我的脑海里。看看窗外,依然是滂沱大雨,我心中的那份潮湿,已被一股温暖溶化了。

班级的一件事作文 篇7

星期三,班主任老师说她要去外地学习,希望同学们在她走之后表现得更好。我们表面保持沉默,但部分学生心里却在暗喜,从我内心来讲如释重负。

我们在前两天表现得还不错,但在第三天最后一节自习课的时候就原形毕露了:最后一节课,数学办公室离教室最近,但老师去开会了,英语老师办公室在3楼,她听不见。此时,班里像是有几只苍蝇,不停地嗡嗡作响,班长也不知道谁在说,于是顺其自然。又过了一会,我们也被“熏陶”了,我们开始小声的说,在下面嘀嘀咕咕。而那几个罪魁祸首开始放开声地说。班长开始管了:“安静!”班长对着我们说,但为时已晚,现在无济于事。“安静!”班长又说了一句。但还是没压着气势如虹的我们。班长急了,要知道,纪律不好,归根到底他还是有责任的。这时不知道谁喊了一声:“老师来了。”这招立竿见影,顿时围成一伙说话的赶紧调整好姿势,不管三七二十一就拿起书,连拿反了都不知道,看漫画书的同学赶紧把漫画书收起来,拿出课本,班里鸦雀无声,马上“聪明人”发现这是个把戏,班里的躁动又开始了……

不速之客来了,班长的救星来了,是校长还是老师我们也不清楚。他面带严肃的表情说:“这还是自习吗,你瞧瞧你们,一个个还像样吗,要学会自己管理自己呀!自己的前途掌握在自己手中呀”他带着叹息和无奈走出了教室……大部分同学若有所思都开始了自习,我也不例外,父母的期盼和叮嘱在我耳边萦绕,少壮不努力,老大徒伤悲的诗句也开始在我脑海里浮现,学习是为了自己呀这些大道理不言而喻,但真正做到的有哪些呀。我的脸羞愧的红了……数学老师开完会,回来后看到我们一个个在乖乖的学习,感到很欣慰。夸我们真是好样的,我们你看看我,我看看你,都羞愧的低下了头。

哎,老师不在的时候……

班级的一件事作文 篇8

新学年总是先排座位—这是惯例!。下午第三节,班主任宣布要排座位。同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。

其实。干什么亊都有诀窍,排座位也是。太靠前了要吃粉笔末儿。太靠后上课又容易分散注意力,总之,不前不后三四排,不偏不倚正中间,才是最好的位置。

为了坐上好座位,我就进行过严密的计算:每棑八个人,四名男生四名女生,坐在第三排正中间应排在第几位……

站队时,我故意磨磨蹭蹭,等别人快站好时,我偷偷数了般、悄悄插了进去。我的个头在班上不算太低,为了不使老师看出来,我悄悄屈着点腿。

终于功夫不负有心人,我如愿以偿,心里就像喝了蜜。甜滋滋的。

“老师~”正当我得意之际,忽然听到身后发出喊声。“什么事?”

“我……我看不见……”一个矮矮的女同学站了起来。她脸色微微泛红,伸手指着我说:“他把黑板挡去了一大半……”“糟糕!”我心里略噔一下:这下准要坏亊”果然不出所料,老师沉思了片到、对我说:“这位同学,你是不是和后边的同学调换一下座位?”

“老师!”我急忙回答,“老师~我近视眼,还有。耳朵也不大好使……”为了保住这个座位,我可以找出很多‘‘理由”。

上帝保佑,老师总算没让我和耶位同学调换”最后,老师慢慢踱上讲台,环视了一下全班,总结道:“咱们的座位就暂时这样定了,谁有特殊情况,再个別找我商量。”他顿了顿’接着说:“也许有的同学对自己的座位不太满意,不过这不要紧。优异的学习成绩并不取决于位置的好坏,而是靠自己艰苦的努力和拼搏。人就天天空中的星星,各有各的位置。有人能够找到自己的位置,有人却一聿辈子也找不到。同学们,我相信你们经过努力,一定会在同学中间,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的。

“在同学中间,在人道路上……”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上,陷入了深深的思索之中……

班级的一件事作文 篇9

在我们班上,每当有人遇到困难时,我就会伸出我的援助之手去帮助他。

在我们班上,有人遇到麻烦,我不得不帮助他,因为我是副班长,我有这个责任。说起责任我就想起了我心中的那一架天平。

又一次,在学校里,下课了。我来到操场上玩,我与我最好的朋友夏雨晨一起玩着玩着,他就把我拉到一旁说:“我昨天的作业没有写我不知道怎么办,你正好是我的组长,你可以帮我隐瞒一下,不告诉老师吗?看在我们俩是好友的份上。”

我听了这句话,心中在思考“夏雨晨是我最好的朋友,要是我不帮助他,让老师知道了,我帮助夏雨晨隐瞒他没有写作业而被批评不是很没面子吗?我真是两面为难呀!”

到了后来,上了课,我不知道该怎么办,我上课时坐立不安,一直在两面为难,后来我想明白了“如果我帮助夏雨晨隐瞒了他的缺点就是害了他,我要帮助他改正错误,说不定他有了好习惯还会感谢我呢!这样既帮助了夏雨晨,又不会两面为难。”后来我告诉老师夏雨晨没有写作业,老师批评了他。从那以后他再也没有掉过作业。

可是,事情并不是我想象的那么好,夏雨晨从那件事后不再搭理我,不过他改正了错误,我就非常的开心。

在那个时候我心中十分纠结,后来我掂量了一下心中的天平,如果不掂量我就犯了大错。

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