致家长的一封信【荐】
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。你写信时总是无从下笔？以下是小编整理的致家长的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
致家长的一封信1亲爱的家长朋友们：
大家好!
新的学期即将开始，我们真诚地希望广大中小学生能够高高兴兴上学，平平安安回家，远离交通事故，健康快乐成长。为此我们结合同学们日常参与交通活动的特点，编写了《致全市中小学生和家长一封信》送给大家，希望同学们能和家长们一起认真学习并做到：
一、家长不得用无牌无证车辆及农用车接送学生，要教育孩子不乘坐无牌无证摩托车、货运车、农用车、拖拉机。接送学生不要拥挤在学校门口，在学校附近路口接送学生时要按照交通指示标志、标线行驶，不要占用机动车道违法停车或乱停乱放，以免造成交通堵塞或引发交通事故。
二、学生在乘坐公共汽车或者校车时，要等车辆停稳后放可上车或下车。坐在车内不能将手、头等身体部位伸出车窗外。乘坐两轮摩托车一定要佩戴安全头盔，并系扣牢固。乘坐汽车要系上安全带。
三、学生在道路上行走时，要在人行道内行走或靠道路两侧行走。不要在道路上坐卧、嬉戏、追逐或长时间逗留。不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。横过道路时，必须从人行横道、天桥、地下通道及其他行人过街设施通过。
四、学生在道路上驾骑自行车、电动自行车道等非机动车时，应在非机动车道内行驶。转弯前应当减速慢行，伸手示意，不要突然猛拐。不要相互追逐、扶身并行、曲折竞驶或脱把骑车。未满12周岁不得在道路上学骑或骑自行车。未满16周岁不得驾骑电动自行车上路行驶。
五、家长要主动配合交警、学校等有关部门做好交通安全宣传教育。自觉学习交通安全法律法规，掌握交通安全知识，增强交通安全观念，培养文明交通意识，提高学生的交通安全意识和防范能力。
六、发生或遇到交通事故，要沉着冷静，并立即拨打110或122报警。有人员伤亡时还要拨打120急救电话抢救伤者。
同学们，生命是宝贵的。只有时刻牢记交通安全，才能远离交通事故，远离伤害，才会拥有一个健康、快乐的人生!亲爱的同学们、家长们，让我们携起手来，以自己的实际行动，为我市创造一个安全、有序、畅通的道路交通环境，为建设平安、畅通、和谐的新烟台做出我们应有的贡献!
致家长的一封信2尊敬的家长：
您好！
珍爱生命，安全第一，责任重于泰山。为了确保您的孩子安全，敬请家长密切配合学校做好安全防范和安全教育工作。特向您们提出以下几点建议和要求。
一、夏季是多发台风暴雨季节，远离危房、危墙；不强行私自过易发洪水的险桥、河道，若遇突发台风暴雨，不强行让子女外出。
二、家长要教育子女有事外出，须向家长打招呼，子女外出，家长要确定往返时间，亲自接送，严格监督子女的外出活动，以防发生意外。
三、雷雨天时要教育子女远离带电设备或其它类似金属装置；不要拨打或接听电话，不使用电话线上网，最好拔掉电话线、闭路电视线，以免引雷入室，发生危险。
四、家长要对子女进行交通安全知识教育、叮嘱子女严格遵守交通规则，步行要走人行横道，横穿马路要“一停二看三通过”；不要乘坐无安全保障的“三无”车辆，确保子女的出行安全。
五、夏季是肠道传染病高发季节，家长必须高度重视预防夏季肠道传染病，教育子女养成饭前便后要洗手的卫生习惯。同时要教育子女不随意外出闲游，不摘食性不明的野果，以防食物中毒。
平安是福，安全第一。敬请各位家长务必在百忙之中加强对子女的安全监督力度，时时提醒子女注意安全事项，一切以安全为重，确保子女平平安安，快乐成长。
顺祝各位家长全家欢乐，身体健康，工作顺利。谢谢合作！
通山县畈泥中学
20xx年XX月XX日
致家长的一封信3敬爱的六年级家长：
您们好！今天我是以双重身份来写这封信：一是作为老师；二是作为家长。
现在关于中小学生减负被媒体炒得沸沸扬扬，通过这一星期以来关于学生在课上的表现，我想发自内心的来谈谈我的看法，减负是好事，但如果不取消考试，不降低课本的难度，就像胖子减肥一样，如果想减肥，就应该少吃，或者有针对性的来吃，如果不给他吃，那必定要饿死，减负同样是这个道理。就拿咱们一年级来说，笔试不让留是对的，但什么作业都不让留，这不就是像不给胖子饭吃是一个道理吗？
我个人觉得，记者毕竟不是教育者，只有一线老师才有发言权，因为她们才是接触孩子最多的，而且是教材的实施者。通过这一周上课的表现，部分孩子已经出现了滑坡的现象，在讲新课的时候，跟你呼应的特别好，但学完的知识到第二次课再复习的时候，举手的的同学就没有几个了。因为这些孩子的家长认为减负老师不留作业，孩子就什么都不用干了。这也是我现在很揪心的一件事。
我们这是在毁自己的孩子呀，您忽略了一个道理：温故而知新。天才必定是少数；过目不忘的人毕竟寥寥无几，我们毕竟是在中国，国外的孩子学起来是比中国的孩子轻松很多，人家的教育体制毕竟跟咱们的不一样，人家的课本比咱们的容易很多。
我也是一名家长，我的孩子上初二，现在上面有规定，初中的家庭作业累计时间不超过一个半小时，（老师不敢违背这个规定，我们小学老师也一样）但我的孩子明年要参加中考，报纸说减负，但每个年级的升学考试、小学毕业考试、中考和高考并没说取消呀！所以我不管别的家长怎么做，我的孩子也不是天才，除了老师留的作业，我还让她把当天所学的知识进行复习，对于明天要讲的内容进行预习，只有这样听起课来才有效。
其实减负对于有智慧的家长是好事，可以利用更多的时间针对自己的孩子来发展特长，也可以在知识方面查漏补缺。但唯一不变的是，我认为在上学期间，孩子们一定要做好预习和复习工作（这也是学习习惯的养成）。低年级就是习惯的养成，（学习习惯、生活习惯等等），他们就是一棵棵小树苗，需要我们不断的修枝剪叶，低年级的孩子没有自觉性，这是很正常的，如果孩子一上学什么都会了，那还要我们老师和家长干什么？
好孩子都出自好的家庭教育，父母是孩子的第一任老师，只有家长很好的配合学校的教育，受益的才是咱们的孩子。老师毕竟面对的是三十多个孩子，每个孩子都是独立的个体，每个孩子接受知识的能力都不一样，孩子在学校的时间必定有限，老师有她的教学内容和进度，如果家长对孩子放任不管，那么到三年级您再想抓都来不急了。
我原来教过一个住宿班，家长普遍文化水平都不高，让孩子住宿的目的是把孩子交给学校，让老师管孩子，自称自己 ……此处隐藏9012个字……>
读书是一项终身受用的生活技能，也是一种生活乐趣。我们家长不要过于看重阅读的教育功能而忽视阅读带给孩子的乐趣。当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。让孩子读书，要坚持始终，不要中断。
有家长会说，孩子对阅读不感兴趣，怎么办？孩子不可能天生对阅读感兴趣的，他更感兴趣的肯定是动画片，电视，因为那是不需要动脑筋的。真正的教育不是说教训斥，而是潜移默化。要让孩子爱书，就陪孩子一起读书吧，坚持每天和孩子一起阅读，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。
三、培养孩子养成三种阅读好习惯：
1、“不读书报不休息”：养成每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯。每天课外阅读时间不少于半小时。(请低年级家长每天记好读书卡，促使孩子早日养成习惯)
2、“不动笔墨不读书”：让孩子在书上做批注，做读书卡等形式积累读书成果。（低年级读书卡家长可帮助完成）
3、“熟读成诵”：一些脍炙人口的诗词要诵读，熟读成诵，每位孩子都有读书成长记录本，随时记录已背诵的诗词。
为了督促激励学生课外阅读，检测提高阅读质量，学校以“读书成长记录本”为载体来加强孩子、家长、老师之间交流，要求各位家长认真填写“读书成长记录本”中的相关项目，每周尽可能写一次自己的读后感悟，可以是一两段，也可以是一篇文章。感兴趣有条件的家长、学生可以登陆班级教师的博客或学校网站发帖发文。
四、加强家校沟通，提高阅读实效性。
本期，我们将通过各种精彩活动激励孩子读书，通过各种成果展示评比，促进读书活动升华，我们还将通过家长会，和家长探讨、交流如何引导孩子有效读书的具体措施，希望家长积极参与进来。
尊敬的家长，也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要，每天陪孩子读书半小时，孩子将还你一生的快乐与幸福。请家长们行动起来，把读书营造成一种生活，让您的家庭充满书香，让您的孩子更加热爱阅读。
临潼区北田街办北田小学
20xx年4月
致家长的一封信14亲爱的家长朋友：
您好！在刚刚结束的暑期中，孩子们又长高了！同时跨入了一个新的学期。在开学之初，我希望我们能够共同努力，相互配合，让孩子们取得更大的进步！
“好的开始是成功的一半”，在开学初，需要我们家长及时督促孩子，帮助孩子顺利适应新学期的生活：
首先，要和孩子一起建立科学的作息制度，督促孩子放学回家后能够按照作息制度去自觉地学习、活动，并且能够根据第二天课程收拾好书包，准备好作业再去休息。家长及时监督，并根据其表现好坏进行适当地奖励和处罚，培养孩子独立自主的好习惯。
其次，多多关注孩子的身心健康。五年级孩子是心理转折时期，也是进入青春期的预备期，孩子们的身体和心理开始发生微妙的变化，少年的叛逆和好奇心慢慢滋长，请家长朋友们在工作之余多和孩子聊天，密切关注孩子们微妙的心理变化，顺势引导，为顺利度过青春期奠定基础。
最后，在家中要重视孩子的阅读作业，认真聆听孩子的朗读，慎重对待每次的作业签字。我们要求学生读每篇课文都要做到不丢字、不加字、不读错字、不回读，还要读出自己的理解。达到这个水平您再给孩子签字。其目的也是想通过读书的形式帮助孩子加强对课文的理解和巩固。
在这学期里，我们会加强与家长的沟通与联系，办好班级博客，不定时把学生的情况通过博客、QQ、微信等通讯手段向各位家长进行展示，也希望您能够每周关注，同时参与到班级文化的建设中来，积极与老师和其他家长沟通，大家群策群力共同教育，让我们的孩子们更出色！
致家长的一封信15尊敬的家长朋友：
大家好！为纠正学前教育“小学化”倾向，教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知，教育局下发了《滨湖区20xx年学前教育宣传月活动实施方案》的通知。我园决定开展“学前教育宣传月”活动。活动时间为5月20日---6月20日。宣传主题为“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”。我们将有计划地组织教职工、幼儿家长学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，宣传学前教育方针、政策，宣传学前教育重要性以及科学育儿方面的知识，努力营造全社会高度关心，高度重视学前教育的浓厚氛围，让科学育儿知识真正深入幼儿园，真正走进千家万户，真正深入人心，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
本次活动坚持三个面向。面向教职工宣传，提高实践能力；面向家长宣传，解决育儿困惑；面向社会宣传，增进科学保教共识。我园将根据实际，充分利用校园网、标语、班级博客、家长活动、“六一”亲子活动等形式大力开展宣传国家幼儿教育政策、法规制度、科学育儿知识等，使大家了解幼儿教育、理解幼儿园教育，用正确的方法教育孩子。
本次幼活动将以学《指南》为切入口，以用《指南》为突破口，通过实实在在的宣传幼儿园活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，消除各种伪科学和商业宣传所造成的不良影响，营造尊重儿童、热爱儿童、维护儿童健康成长的氛围，增进社会各界对科学保教的共识。
“宣传月活动”是我园科学办园，科学保育的号角。我园将以此为契机，进一步规范办园行为，严格执行《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6周岁幼儿儿童学习与发展指南》的有关规定，合理设置并有效实施课程，科学组织幼儿在园生活，创设良好的运动环境，游戏环境，学习环境，严禁体罚或变相体罚幼儿，严禁举行有损幼儿身心健康的比赛、演出或训练，严禁组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性幼儿园活动，严禁开设超越幼儿教育阶段的学科课程，严禁提前教授小学知识内容，严禁布置文字类家庭作业，严禁进行高强度机械记忆训练，严禁任何形式的测验考试，严防“小学化”教育。
同时，我们也要关注幼小衔接工作，关注幼儿良好习惯的养成，关注幼儿智力开发，关注幼儿语言表达能力培养，关注幼儿自制力、意志力培养，关注幼儿认知能力培养，为大班幼儿走入小学做好心理储备和能力储备，为幼儿身心健康终生持续发展奠定基础。
幼儿是祖国的未来与希望，更是家庭的幸福和期待。幼儿成长需要百倍的疼爱，却不要半分溺爱。童年是一生最美时光，最值得回忆，最值得珍藏，我们不能以“赢在起跑线”为借口，剥夺孩子童年的快乐。亲情无价，我们应该把互动的机会给孩子，多和孩子亲子互动；自然无价，我们应该把户外的机会给孩子，多带孩子接触大自然。
家长们，携起手来，加入学习行列吧！一个孩子的成功，就是一个家庭的成功！让我们一起为共建美好家庭，共建美好园所，共建美好社会而共同努力吧！
无锡市水秀实验幼儿园
20xx年5月20日
